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如何增强孩子写作业时的参与感

作者:聊城文昌高中 来源:http://www.msgcomics.com 时间:2019-04-17 09:14:45 次数:

沟通时,尽量把祈使句换成疑问句 首先,转变说话态度,让孩子不会感到压迫感,是提升孩子写作业参与感的第一步,老师家长可以以更加平缓的语气与孩子沟通。 例如: "吃完饭了,赶紧去写作业。”换成“我们现在吃完饭了,接下来该做什么?” "先去写语文,写完语文再写数学。”换成:“你想先写什么?” "快点写啊,别磨蹭。” “认真点啊。”换成“写作业的时候要注意什么?” 这样做,是为了让孩子由被动接受转换成主动思考。
1.沟通时,尽量把祈使句换成疑问句
首先,转变说话态度,让孩子不会感到压迫感,是提升孩子写作业参与感的第一步,老师家长可以以更加平缓的语气与孩子沟通。
例如:
"吃完饭了,赶紧去写作业。”换成“我们现在吃完饭了,接下来该做什么?”
"先去写语文,写完语文再写数学。”换成:“你想先写什么?”
"快点写啊,别磨蹭。” “认真点啊。”换成“写作业的时候要注意什么?”
这样做,是为了让孩子由被动接受转换成主动思考。
2.给予孩子充分思考以上问题的时间,并耐心地等待孩子的回答
将简单的一句话分成三五句来讲,这样转换说话方式,一开始,你可能会觉得很累,可能会认为等待孩子自己回答比你直接告诉他答案要节省时间。但是对于孩子来说,经过自己思考,从嘴巴里说出来的话,要比听到的话有用的多。结合自身来说,“你要努力”和“我一定要努力!”哪个更能激励你?那么对孩子来说,亦是如此。
3.和孩子共同制定学习计划
选择一个宽裕的时间,和孩子一起沟通,制定一份学习计划。对于计划的每一部分,充分尊重孩子的想法,认真聆听孩子这样制定的原因。如果孩子有好的想法,一定不要吝啬你的鼓励!制定计划算是前期统筹的过程,这个过程便相当于自我意识的激发和参与感的培养。
4.让孩子自己制定目标和奖惩规则
让孩子自己制定目标的好处是,孩子会更有参与感,而且当他们完成任务时,他们会更有成就感。目标的制定可以从短期目标开始,比如认真完成作业、不磨蹭、作业正确率高等等;也可以从中期目标开始,比如期中考试成绩、一个月内做作业的认真度;也可以从长期目标开始,比如学期末的进步、成绩等等。不管孩子制定什么目标,充分尊重并帮助他执行即可。自己制定奖惩规则不仅有利于孩子培养参与意识,还可以培养孩子的责任感。
5.做温和、坚定的执行者
家长要根据孩子自己的奖惩规则,严格执行。当孩子进步时,不要吝啬给他的鼓励。当他没有完成目标,需要承担的责任也绝不能姑息。
孩子面对写作业时重视自身参与,有了一定的主人翁意识后,老师家长只要做好“陪读者”的身份便好,然而,作为“陪读者”也需要一定的技巧。
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